宝宝3岁前上幼儿园的危害，三岁前儿童上学弊大于利！

一、过早入托弊端多，孩子更具攻击性
澳大利亚的儿童教育专家在其著作《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》中提出，越来越多的证据支撑着他的理论 —— 那些早早脱离父母进入幼儿园的孩子，更容易形成攻击性性格、出现反社会行为以及其他心理问题。这样的孩子在日后可能会面临人际关系难题，难以与人建立紧密关系。
英国的儿童问题权威人士也发出了类似警告。经过多年研究，他们发现由父母养育的孩子在生理、心理和智力等各方面的表现都优于在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子。
牛津大学的教授对 1200 名孩子进行了跟踪研究，结果显示，从小被送进托儿所的孩子在青少年时期更具 “攻击性”。另外两项研究也得出了相同结论，即孩子在托儿所的时间越长，越容易发展出 “反社会行为” 和 “暴力行为”。过早进入幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为以及认知能力培养。此外，他们的身体发育也会迟缓，可能出现神经萎缩、脑发育异常等情况，这些都与孩子未能得到一对一的家庭关怀有关。因此，专家建议应让幼小的孩子在温暖、安全的家庭环境中成长，而非过早地送入幼儿园。
二、幼儿园，建议三岁后再送
陈女士的孩子曾是小小班的一员。由于找不到合适的保姆，她在孩子两岁时就将其送进了幼儿园。然而，孩子在小小班的这一年里，陈女士一家几乎都在与疾病抗争。班上只要有一个孩子感冒，她家孩子就会被传染。冬天，她和丈夫常常在深更半夜顶着寒风、冒着大雪打车带孩子去看急诊，度过了无数个不眠之夜。孩子在上小小班时还感染了手足口病，所幸并不严重。陈女士粗略统计，由于疾病、天气恶劣等原因，女儿实际上只上了半年小小班，而治病就花去了七千多元。
如果家里有人照顾孩子，建议在孩子三周岁后再送其去幼儿园。因为两周岁的孩子自身抵抗力最弱，而幼儿园是公共场所，即使是再好的幼儿园，也无法像家里那样提供一对一的精心照顾。年龄越小的孩子，与父母的分离焦虑就越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而削弱孩子的抵抗力，使其更容易生病。从孩子的健康角度考虑，三岁入园更为合适。
三、最好的老师难替妈妈之位
小虎的妈妈表示，自己的儿子 2 岁多了，由于家人的宠爱，孩子的自理能力很差。于是，她坚持把孩子送进了幼儿园。她送孩子入园并非期望孩子学到多少知识，而是想让他学会与他人相处，培养良好的生活习惯。在当今社会，情商的发展绝对比智商重要。诸如道德规范、基本常识、如何找朋友玩、与朋友闹矛盾后如何处理等，她认为与人相处的技巧比文化知识更为重要。而这些只有在幼儿园里才能学到。

2 岁半以下的孩子应该得到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。若要促进幼儿大脑的健康发育，就需要给予他们爱的刺激。父母与孩子的互动是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子的发育来说是最安全的选择。而幼儿园恰恰缺乏这种影响，即使请保姆在家看孩子，也不如妈妈亲自照顾好。更何况，多数人很难找到理想的保姆。孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心。一对一养育更能满足婴儿的需求。幼儿园里的老师通常要照顾多个孩子，无法同时满足每个孩子喝奶、撒尿、游戏、呵护等需求。不要以为婴儿不懂事，当他们的要求得不到回应和满足时，会产生孤独感，表现为烦躁哭闹。长期如此，不利于他们的心理发展，甚至可能迫使一些孩子发展出攻击性性格，这是情感缺失导致的后果。
美国国家儿童健康和人类发育研究所的研究人员指出，婴幼儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心。这意味着与他们交流的人相对固定。孩子过早送去幼儿园，由于一天中的大部分时间都在幼儿园度过，如果幼儿园老师不固定，经常更换，比如老师生病、休假或参加培训等，心智尚未成熟的孩子很难适应。即使人员相对固定，老师们也要轮班照顾孩子。因此，在孩子心理成长和发育的关键期，父母的坚持照育至关重要。
四、入园太早，亲情易淡
乐乐的父母都是在职场打拼的年轻人，工作繁忙。无奈之下，他们让两岁四个月的孩子上了幼儿园小班，而且还是全托。刚开始，孩子非常不情愿去，每次去都哭得很厉害，从早上起床情绪就不好，这还影响了孩子早上的食欲。孩子适应幼儿园之后，反而对班上的保育员产生了依赖。回家后，与父母亲热一阵后，就自己呆在电视机前看动画片，与爸爸妈妈的交流明显减少了很多。
按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满 3 周岁。父母提早送孩子入园的想法主要有两个方面：一是工作繁忙；二是认为自己不会带孩子，早入托就能让孩子早点受教育。其实，这种想法比较片面。
首先，从孩子的心理发展来看，幼儿在 3 岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主，离开父母、家庭的时间不宜太长。6 个月至 2 岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到 2 岁左右孩子与同龄人的主动性社交才开始萌芽，2 岁半左右孩子的逻辑和秩序感才逐渐建立，方能有效进行组织性互动和生活。
由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟、语言发展有局限性、不懂调节情绪等问题，从而产生强烈的心理负担，变得不愿意主动社交和表达，缺乏安全感。这对孩子今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。所以，适龄性的行为和教育对孩子的发展至关重要，家长不应因一己之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。
五、三岁前上托儿所易引发情感问题
在英国，剑桥大学著名心理学教授兰姆近日公布的另一研究结果回应了美国国家儿童卫生及人类发展研究院的上述研究。兰姆通过研究发现，早早送孩子上托儿所可能导致其长期出现情感问题。